សំលៀងគ្នា ទៅវិញទៅមក

ការ​ទំនាក់​ទំនង តាម​បណ្តាញ​សង្គម​ ក្នុង​ប្រព័ន្ធ​អ៊ីន​ធ័រ​ណែត កំពុង​​មាន​ការ​កើន​ឡើ​ង​កាន់​តែ​ខ្លាំង។ ទោះ​មនុស្ស​រ​ស់​នៅឆ្ងា​យ​ពីគ្នា​យ៉ា​ងណា​ក្តី ក៏ពួក​គេ​នៅ​តែ​​អាច​ចែក​រំលែក​ពត៌​មាន​ដល់​គ្នាទៅ​វិ​ញ​ទៅម​ក និង​អាច​ជជែក​គ្នាពី​ច​ម្ងាយ តាម​ប្រព័ន្ធ​អ៊ីន​ធ័រណែត តាម​រយៈ​ហ្វេសប៊ុក ប្លក់ ទ្វីតទ័រ និង​វេបលីង​ជា​ដើម។​ ទន្ទឹម​នឹង​នោះ យើងអា​ចប្រើ​​បណ្តាញ​សង្គមទាំង​នេះ ដើម្បី​ចែក​ចាយ និង​ទទួល​សេចក្តី​បង្រៀន​ខាង​វិញ្ញាណ​ផង​ដែរ។

ប៉ុន្តែ យើង​នៅ​តែ​ចាំបា​ច់​ត្រូវ​ទៅ​ទទួល​ការ​បង្រៀន ដោយ​ផ្ទាល់ ពី​គ្រីស្ទ​បរិស័ទ​ដែល​ពេញ​វ័យ​ខាង​​វិញ្ញាណ។ គឺ​ដូច​ដែល “លោក​អេលីសេ បាន​​ដើ​រតា​ម​​ហោរ៉ា​​អេលីយ៉ា”(១ពង្សាវតាក្សត្រ ១៩:២១) និង​ដូច​ដែ​ល​សាវ័ក​ប៉ុល​បាន​បង្រៀន​ណែនាំ​លោក​ធីម៉ូថេ “ដូច​ជាកូ​ន​ខា​ងព្រ​លឹង​វិញ្ញាណរបស់​គាត់”(១ធីម៉ូថេ ១:២)។ ​គាត់​​​ក៏បា​ន​ទូ​ន្មាន​លោក​ធីម៉ូថេ​ឲ្យ​រៀប​ចំ​ប្រព័ន្ធ​នៃ​ការប​ង្កើត​សិស្សត​គ្នា ពីមួ​យ​ជំនា​ន់​ទៅមួ​យ​ជំ​នា​ន់​ទៀត ដើម្បី​ឲ្យ​ពួក​ជំនុំ​មាន​ចំនួន​កើន​ឡើង​ខាង​វិ​ញ្ញាណ ជា​ពហុ​គុណ(​២ធីម៉ូថេ ២:២)។ លោក​ម៉ូសេក៏​បា​ន​បង្គាប់​ឪពុក​ម្តាយ​ទាំង​ឡាយ​ឲ្យ​បង្រៀ​ន​​កូន យ៉ាង​យក​ចិត្ត​ទុ​កដា​ក់ គ្រប់​ពេល​វេលា “ក្នុង​កាល​ដែល​អង្គុយ​នៅ​ក្នុង​ផ្ទះ ហើយ​ដើរ​តា​មផ្លូ​វ ក្នុង​កាល​ដែល​ដេក ហើយ​ក្រោក​ឡើង​ផ​ង”(ចោទិយកថា ៦:៧)។ យ៉ាង​ណា​មិញ​ ព្រះយេ​ស៊ូ​វ​​គ្រីស្ទ ដែល​ជា​គ្រូប​ង្រៀន​ដ៏​ខ្ពស់បំផុតនៃយើង ទ្រង់​ក៏បាន​បង្រៀនពីរ​​របៀប​បង្កើត​សិស្ស​ “គឺទ្រង់ត​ម្រូវ​​១២​នាក់ ​ឲ្យបា​ន​នៅជា​មួ​យ​នឹង​​ទ្រង់ ដើម្បី​ឲ្យ​ទ្រង់​​បាន​​ចា​ត់​គេ​ឲ្យ​ចេ​ញ​ទៅប្រ​កាស​ប្រដៅ”(ម៉ាកុស ៣:១៤)។

តាម​រយៈសេ​ចក្តី​បង្រៀន​ក្នុង​បទ​គម្ពីរ​ទាំ​ង​នេះ យើងមើ​លឃើ​ញ​តម្លៃ​នៃកា​រ​ទំនាក់ទំនង ដោយ​ជួប​​មុខ​​ទល់​​នឹ​ង​​មុខ នៅ​តាម​កន្លែ​ង​ផ្សេង​ៗ​ ដើម្បី​ឲ្យយើ​ង​អា​ចសំ​លៀង​សេចក្តី​ជំនឿ និងជីវិត​​ខាង​វិញ្ញាណ ដល់គ្នា​ទៅ​វិ​ញទៅ​ម​ក(សុភាសិត ២៧:១៧)។ នៅ​ក្នុង​ដំណើ​រ​នៃ​ជីវិត​របស់​យើង គឺមា​ន​ពេល​ដែ​លយើ​ង​អាចទ​ទួល​បា​ន​ផ​លប្រ​យោ​ជន៍ ពី​ការ​ណែនាំដ៏​​វៃ​ឆ្លាត ឬ​ក៏អាច​ផ្តល់​ការ​ណែ​នាំ​ដ៏វៃ​ឆ្លាត​នោះ ទៅ​ដល់​អ​ស់​អ្ន​កដែ​ល​ច​ង់​ដើរ​តា​ម​ផង​ដែរ។ – Dennis Fisher

Share this post:
Facebook
Twitter
LinkedIn
WhatsApp

From the same category:

More articles